قسم التربية الفنية

  ان مادة التربية الفنية فى خطة الدراسة لمراحل التعليم العام يعد أمرا حيويا ويشكل جانبا أساسيا من جوانب التربية الشاملة لإعداد الافراد لمختلف المواقف الحياتية واحتراف المهن اليدوية لانماء الحرف البيئية والتراث الشعبى بما يحقق الخير للفرد والمجتمع .. ان القدرات الابداعية وتنميتها من الاساسيات فى الاهداف السلوكية للتربية الفنية وحتى يصبح المتعلم فى هذهه المرحلة اكثر تكيفا مع الحياه التى تميزت بالتقدم السريع والتقدم التكنولوجى ينبغى على المعلم أن يكون على وعى أعمق وفهم متجدد بثقافة العصر ليتمكن من تهيئة المناخ الذى يؤدى الى تكوين الاتجاه نحو التعليم المستمر وتمنية القدرات الفردية والقدرة على التذوق الجمالى.

ومن أهم أهداف التربية الفنية :
1- تدريب جميع الحواس وصقلها لتأهيلها للاشتراك الناجح فى مختلف الجوانب التشكيلية .
2- نأمل الطبيعة والاستمتاع بما فيها من جمال وإبداع ونظام لإدراك ما تتضمنه من قيم ومفاهيم تكون لدى المتعلمين ودقة الملاحظة والميل نحو حب  وتقدير الجمال وتذوقه .
3- الاهتمام بالفنون العربية وفنون التراث وتكوين اتجاهات تشكيلية ناجحة من هذه الفنون لدى المتعلم .
4- تنمية الجوانب الابتكارية لدى المتعلم عن طريق الكشف عن زوايا  تعبيرية جديدة للعناصر التشكيلية وتمكينه من عمل تطبيقات متنوعة لكل ما اكتسبه من معلومات ومهارات وخبرات مصورة تراكمية .
   ومن هنا نجد ان نوعية الخبرات فى محتوى مجالات التربية الفنية ( خبرات تشكيلية – تكنولوجية – إدراكية ) تجعل منها القاعدة الأساسية التى تقوم عليها جميع المواد الدراسية فى المرحلة من زاوية التطبيق المبدئي وتنوع الحلول عن طريق العمل .

 

 

 

                              نماذج اختبارات

نمازج اختبارات

 

 

هذا  معرض لبعض الأعمال الفنية

 

 

[photogallery/photo00032463/real.htm]